Избранное
ЭБ Нефть
и Газ
Главная
Оглавление
Поиск +
Еще книги ...
Энциклопедия
Помощь
Для просмотра
необходимо:


Книга: Главная » Введенский Б.А. Большая советская энциклопедия Том 12
 
djvu / html
 

430
ГРАММАТИКА —ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЯЗЫКА
Наряду с сравнительной Г. родственных языков, на протяжении 19 и 20 вв. разрабатываются общие принципы Г. с учётом специфич. особенностей грамматич. строя языков различного типа. Начало такой разработке положили А. Шлегель и В. Гумбольдт. Позднее датский лингвист О. Есперсен выступил с «Философией грамматики» (1924). Помимо общеидеалистич. концепции в трактовке грамматич. явлений, эту работу характеризует нечёткое определение специфики основных разделов Г.— морфологии и синтаксиса, и вследствие этого нечёткое их разграничение. Американский лингвист Э. Сепир исследовал отношения грамматич. значений и грамматич. форм на материале весьма разнообразных языков. Стоя на позициях агностицизма в объяснении языковых явлений, он рассматривал исто'рич. развитие грамматич. строя любого языка лишь как ничем не обусловленное движение модели (идеальной системы данного языка) в известном направлении, заранее предопределённом, но неизвестно какими причинами. Идея совершенствования грамматич. строя в связи с развитием человеческого мышления Сепиру совершенно чужда.
Большую путаницу в разработку Г. в советском языкознании внесло т. н. «новое учение о языке» акад. Н. Я. Марра (см.). Вульгаризируя марксизм, Марр объявлял Г. пустой формальностью, переоценивая семантику слов и злоупотребляя ею. В соответствии со своими антиисторическими, вульгарно-материалистич. и идеалистич. взглядами на язык и мышление Марр в развитии грамматич. категорий искал непосредственного отражения обществснио-экономич. развития и развития идеологии. Напр., он ставил в снязь возникновение местоимений с развитием собственности, возникновение степеней сравнения с расслоением общества на классы. Марр выдвинул положение о том, что грамматич. строй различных языков отражает различные стадии развития, причём каждая стадия соответствует определённой общественно-экономич. формации.
Последователь Марра акад. И. И. Мещанинов ввёл в Г. методологически ошибочное учение о понятийных категориях. Последние, занимая по существу как бы промежуточное положение между языком и мышлением, основаны на представлении о единстве содержания мышления у всех племён и народов мира во все эпохи их существования. Эти понятийные категории (напр., категория субъекта, предиката и т. д.) по существу якобы одни и те же у народов, говорящих на любых языках; они лишь по-разному выявляются в различных языках (в одних грамматически, в других лексически). Учение о понятийных категориях в конечном счёте отрывало язык в его развитии от мышления и уводило исследователей от изучения конкретных грамматич. фактов к рассуждениям о неизменных абстрактных категориях, единых для всех языков, что неизбежно вело к идеализму в трактовке основных вопросов Г.
Порочность концепции Марра была вскрыта И. В. Сталиным в гениальном труде «Марксизм и вопросы языкознания» (1950). В этой работе дано непревзойдённое поясности и точности определение содержания, объёма и задач грамматики. И. В. Сталин показал, в чём состоит сущность Г., и определил пути и характер развития грамматич.строя языка;указал на связь Г. с мышлением, на её обобщающий, абстрагирующий характер и подчеркнул важность изучения внутренних законов развития языка. Труды И. В. Сталина открыли широчайшие перспективы для дальнейшей творческой разработки вопросов как исторической Г. отдельного языка, так и срав-
нительно-исторической Г. групп (семей) родственных языков.
Лит.: Сталин И. В., Марксизм и вопросы языкознания, М., 1951; Виноградов В. В., Русский язык. (Грамматическое учение о слове), М., 1947; III a x м а-тов А. А., Синтаксис русского языка, 2 изд., Л., 1941; П е ш к о в с к и и А. М., Русский синтаксис в научном освещении, 6 изд., М., 1938; П о т е 0 н я А. А., Из записок по русской грамматике, ч. 1 — 4, Харьков — М.— Л., 1888—1941; Обнорский С. П., Именное склонение в современном русском литературном и народном языке, вып. 1 — 2, Л., 1927—31; Фортунатов Ф. Ф., О пр< по-даванни грамматики русского языка в средней школе, «Русский филологический вестник», 1905, т. 53, № 2; С е и и р Э., Язык. Введение в изучение речи, пер. с англ., М.—Л., 1934; Jespersen О., Philosophy of grammar, N. Y,—L., 1924; N о г е е n A., Vart sprak, dal 1—7, Lund, 1903 — 25.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ — 1) Общеграмматическое понятие, лежащее в основе правил изменения слов и сочетаний слов в предложении, характеризующееся специфическими морфологическими показателями; напр., категория падежа выражает известные отношения между словами и имеет особые окончания (ср. «дом», «дом-а», «дом-у» и т. п.), категория лица выражает отношение действия к одному из трёх возможных лиц и имеет личные окончания (ср. «ид-у», «ид-ёшь», «ид-ём»). 2) Класс слои, характеризующийся наличием определённых Г. к. (например, глагол имеет категории залога, вида, наклонения, времени, лица, числа, рода). См. Грамматика.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА — грамматическое средство выражения грамматич. категорий. Напр., Г. ф. падежа является изменение слова (чаще всего окончания). Сравни «отошёл от дом-а» — «подошёл к дом-у». См. Грамматика.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ — в древних Афинах начальные школы для мальчиков 7—12 лет с преподаванием чтения, письма и счёта; в Древнем Риме повышенная школа (после элементарной) с преподаванием лат. грамматики, римской литературы и греч. языка, где обучались сыновья патрициев и всадников. В Англии и США в 18 и начале 19 вв. Г. ш. называлась повышенная школа с 3—4-го-дичным курсом, следовавшая за начальной школой. Название Г. ш. сохраняется кое-где в англо-саксонских странах и до сих пор для обозначения 4 старших классов 8-годичной начальной школы.
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОП ЯЗЫКА — совокупность грамматических средств, служащих для выражения изменений слов и сочетаний их в предложении. По определению И. В. Сталина, «грамматический строй языка и его основной словарный фонд составляют основу языка, сущность его специфики» (С т а л и н И., Марксизм и вопросы языкознания, Госполитиздат, 1951, стр. 26). Каждый язык характеризуется присущим ему Г. с. я.
Характер или тип строя того или иного языка обычно определяется грамматич. категориями, находящими выражение в разнообразных способах изменения слов и сочетаний слов в предложении. В группах родственных языков различия в Г. с. я. могут быть несущественными, в языках разных семей они обнаруживают часто большое-разнообразие.
С начала 19 в. до настоящего времени было сделано много попыток построить классификацию всех языков мира по характеру Г. с. я. (см. Классификация языков). Наиболее установившейся и общепринятой янляется классификация, согласно к-рой все языки: могут быть разбиты в морфологич. отношении (т. е. по структуре отдельного слова) на три типа Г. с. я.: аморфный, или изолирующий (не имеющий форм изменения слов), агглютинативный, или агглюти-

 

1 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 310 320 330 340 350 360 370 380 390 400 410 420 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 450 460 470 480 490 500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600 610 620 630


Большая Советская Энциклопедия Второе издание