Избранное
ЭБ Нефть
и Газ
Главная
Оглавление
Поиск +
Еще книги ...
Энциклопедия
Помощь
Для просмотра
необходимо:


Книга: Главная » Введенский Б.А. Большая советская энциклопедия Том 29
 
djvu / html
 

140
НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ного образования. Миллионы детей в колониях и зависимых странах не учатся, а те редкие учебные заведения, к-рые там существуют, содержатся в крайне плохих условиях. В США для детей негров, индейцев, коренного населения Аляски существуют особые школы с пониженными программами, с плохим оборудованием. Учителя, работающие в этих школах, получают низкую заработную плату. Ассигнования на нужды просвещения в буржуазных государствах ничтожно малы; в США, напр., в 1948/49 они составляли всего лишь 0,2% государственного бюджета. Преподавание в школах, а также содержание работы культурно-просветительных учреждений, детских и юношеских организаций США и многих других капиталистич. стран насыщено восхвалением «американского образа жизни», клеветой на СССР и страны народной демократии, нетерпимостью ко всему передовому, пропагандой войны и человеконенавистничества. Прогрессивные учителя и профессора, борцы за мир, подвергаются полицейским преследованиям, лишаются работы.
В СССР задачей Н. о. является подготовка образованных, всесторонне развитых и активных строителей коммунистического общества. Одним из основных предварительных условий перехода советского общества от социализма к коммунизму является такой культурный рост общества, к-рый обеспечил бы всем членам общества всестороннее развитие их физических и умственных способностей. Для этого, в частности, необходимо, чтобы они имели возможность получить образование, достаточное для активного участия в деле общественного развития, имели возможность свободно выбирать профессию, а не быть прикованными на всю жизнь к одной к.-л. специальности. Н. о. в СССР ставит своей целью всеобщее умственное, нравственное, эстетическое и физическое воспитание молодёжи. Молодое поколение вооружается систематическими общими и специальными знаниями и подлинно научным диалектико-материалистич. мировоззрением; у учащихся развиваются память, внимание, воображение, мышление и речь, вырабатываются навыки и умение самостоятельно приобретать знания и применять их на практике. По своим целям, принципам, по размаху и темпам развития, по охвату населения, по стройности системы и разнообразию просветительных учреждений, а также по размерам ассигнований Н. о. в СССР коренным образом отличается от того, что именуется «народным образованием» в капиталистич. странах.
Статья 121 Конституции СССР устанавливает право советских граждан на образование. Это право обеспечивается: всеобщим обязательным бесплатным семилетним образованием и всеобщностью средней школы (см. Всеобщее обучение); системой государственных стипендий успевающим учащимся в высшей и средней профессиональной школе при её общедоступности; обучением в школах на родном языке; организацией бесплатного профессионального обучения трудящихся. В СССР создана единая государственная система школ и других воспитательно-общеобразовательных учреждений. Полностью осуществлено отделение школы от церкви. Создана единая школа, т. е. единая система школ для всех народов СССР с преемственностью учебных планов и программ школ различных ступеней и отсутствием каких-либо ограничений и привилегий при приёме в учебные заведения. Достигнуто полное равноправие всех народов СССР, а также мужчин и женщин в области образования. Налажена широкая связь школы и других воспитательно-образовательных
учреждений с общественными организациями и родителями учащихся (подробнее см. раздел Народное образование в ст. Союз Советских Социалистических Республик).
В осуществлении этих подлинно демократических принципов состоит коренное отличие Н. о. в СССР от системы образования в условиях капитализма. Во всех буржуазных странах наряду с государственными школами существуют т. н. частные школы с очень высокой платой за обучение, предназначенные для детей буржуазии. В буржуазном законодательстве нек-рых капиталистич. государств декларировано отделение школы от церкви, но фактически под видом частных школ сохраняются церковные школы; декларировано всеобщее обязательное обучение, но в действительности оно не осуществляется вследствие недостатка школ, обнищания трудящихся масс и расовой дискриминации. Образование женщин резко отстаёт от образования мужчин: учебные планы и программы средних женских школ занижены; среди студентов высших учебных заведений женщины составляют небольшую часть. Связь учебных заведений и других просветительных учреждений с демократической общественностью не допускается; школы и просветительные учреждения находятся под полицейским надзором органов государственной власти, а также различных реакционных организаций.
В СССР существует следующая система Н. о. Для детей от 3 до 7 лет предназначены учреждения дошкольного воспитания (см.)— детские площадки и детские сады. По числу воспитанников дошкольных учреждений СССР занимает первое место в мире. Далее следуют: всеобщая обязательная бесплатная 4-летняя начальная школа (см.) для детей - от 7- до 11-летнего возраста; всеобщая обязательная бесплатная семилетняя школа (см.) для детей от 7 до 14 лет, 5—7-е классы к-рой являются непосредственным продолжением начальной школы; всеобщая средняя школа (см.), десятилетка, для детей и подростков от 7 до 17 лет, 8—10-е классы к-рой являются продолжением семилетней школы. О подъёме общего образования в СССР свидетельствуют следующие данные: в 1914 на территории дореволюционной России в начальных и средних школах насчитывалось 7,8 млн. учащихся, а к 1953 число их выросло до 37 млн. Число учащихся в 8—10-х классах средней школы в 1953 увеличилось по сравнению с 1952 на 1307 тыс. чел. Низшее профессиональное образование даётся в системе школ трудовых резервов— ремесленными, железнодорожными и горнопромышленными училищами, подготовляющими квалифицированных рабочих, и 6-месячными школами фабрично-заводского обучения (ФЗО), готовящими рабочих массовых профессий. Профессиональное обучение осуществляется также на предприятиях, в совхозах и МТС профессиональными школами, курсами, кружками по изучению техминимума, путём индивидуального и бригадного ученичества и т. п. (Подробнее см. Профессиональное образование, Государственные трудовые резервы СССР). Специалистов средней квалификации (техников, учителей начальных школ, фельдшеров и др.) готовит средние профессиональные учебные заведения с 4-летним курсом обучения (индустриальные, с.-х. и другие техникумы, педагогич. училища, медицинские школы и т. д.), в к-рые принимаются окончившие семилетнюю школу. В 1953 в 3728 средних профессиональных учебных заведениях СССР обучалось св. 1,6 млн. чел.Обучение во всех низших и средних профессиональных учебных заведениях бесплат-

 

1 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 310 320 330 340 350 360 370 380 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600 610 620 630


Большая Советская Энциклопедия Второе издание