Избранное
ЭБ Нефть
и Газ
Главная
Оглавление
Поиск +
Еще книги ...
Энциклопедия
Помощь
Для просмотра
необходимо:


Книга: Главная » Введенский Б.А. Большая советская энциклопедия Том 45
 
djvu / html
 

40
ФИЗИОЛОГИЯ
неразрывно связаны друг с другом и взаимообусловлены; поэтому нельзя глубоко познать функции организма, его органов, тканей и клеток, не зная их макроскопич., микроскопич. и субмикроскопич. структуры и её изменения при осуществлении исследуемой функции. Ф. использует данные эволюционного учения, эмбриологии, потому что для изучения жизнедеятельности любого организма необходимо-понимание истории его развития — филогенетического и онтогенетического. Вместе с тем изучение эволюции функций помогает выяснению нек-рых вопросов эволюционного учения и эмбриологии.
Ф. связана со всеми медицинскими дисциплинами. Как говорил И. П. Павлов, «понимаемые в глубоком смысле физиология и медицина неотделимы». Достижения Ф. постоянно используются медициной, где Ф. неизменно находит широчайшее поле приложения. Понять изменения, происходящие в организме при различных заболеваниях, наметить правильные пути лечения и предохранения от них возможно только при знании физиологич. процессов, протекающих в нормальном, здоровом организме. Так, Ф. пищеварения, созданная И. П. Павловым и его сотрудниками, дала возможность понять заболевания пищеварительного тракта и явилась основой диэтетики; изучение витаминов позволило успешно бороться с рядом заболеваний — цынгой, рахитом, пеллагрой и др.; открытие гормона поджелудочной железы — инсулина — и выяснение способов его получения (русским учёным Л. В. Соболевым в 1900 и канадскими учёными Ф. Бантингом и Ч. Вестом в 1922) способствовали сохранению жизни тысяч больных диабетом; исследование австр. учёным К. Ландштейнером (1901) и чешским учёным Я. Янским (1907) групп крови явилось основой такого важного для медицинской практики мероприятия, как переливание крови. Медицина, в свою очередь, даёт для Ф. чрезвычайно много ценного материала. Изучение различных заболеваний человека способствует пониманию многих нормальных физиологич. процессов. Причина этого в том, что в условиях патологии можно наблюдать такие изменения жизненных процессов, к-рые физиологу часто трудно вызвать в эксперименте над животным. Поэтому клинич. наблюдение ставит новые задачи перед физиологич. экспериментом и является источником новых фактов в Ф.
Ф. человека, в особенности учение о высшей нервной деятельности, связана с психологией (см.), составляя её естественно-научную основу. Она имеет также важное значение для педагогики (см.), т. к. знание физиологич. особенностей ребёнка в различные возрастные периоды необходимо педагогу для правильной организации учёбы и быта детей, для проведения рациональных воспитательных мероприятий.
Ф. сельскохозяйственных животных имеет большое значение для животноводства, составляя основу воотехники и ветеринарии (см.).
Методы физиологических исследований. Ф. является экспериментальной наукой. Она не ограничивается простым наблюдением изучаемых явлений, а исследует их в экспериментах, в изменённых условиях, создаваемых и варьируемых самим экспериментатором. Обычными объектами физиологич. эксперимента являются такие лабораторные животные, как собака, обезьяна, кошка, кролик, лягушка и др. При сравнительно-физиологич. исследованиях используются и многие другие животные. Наиболее часто применяемыми приёмами физиологич. эксперимента являются электрические, механические, тем-
пературные и химич. раздражения организма и его частей и разрушение и удаление (экстирпация) отдельных органов, тканей и клеток, а также искусственное изменение условий среды, в к-рой находится организм, в частности изменение условий его питания. Путём удаления, раздражения и искусственного разрушения отдельных органов у животного удаётся подвергнуть всестороннему исследованию их значение в организме. Выявленные в опытах на животных закономерности могут быть частично (часто с существенными поправками) использованы для понимания функций организма человека. В связи с качественным своеобразием организма человека экспериментальные физиологич. исследования производятся и на здоровом и на больном человеке, с тем, однако, обязательным условием, чтобы они не вредили здоровью исследуемого. Для изучения нек-рых физиологич. функций, в особенности деятельности коры головного мозга и органов чувств (анализаторов, см.), человек является совершенно необходимым и незаменимым объектом, так как только он может сообщить экспериментатору о своих ощущениях во время того или иного физиологич. воздействия. Эксперименты, проведённые на человеке, часто вскрывают такие стороны регуляции функций и приспособления, к-рые отсутствуют у животных. О значении эксперимента в физиологии И. П. Павлов говорил: «... опыт в какие-нибудь 70—80 лет создал чуть не всю современную и огромную физиологию органов сложного животного» (Полное собр. трудов, т. 2, 1946, стр. 357).
В целостном живом организме совершается множество взаимосвязанных и взаимодействующих физиологич. процессов. Их изучение должно вестись двояко: первоначально путём анализа, а затем путём синтеза. Задачей аналитич. исследования является изучение каждого отдельного физиологич. явления изолированно от всех остальных процессов, протекающих в организме. Задачей синтетич. исследования является изучение взаимосвязи физиологич. процессов, выявление функций целостного организма в его единстве и взаимодействии с окружающей внешней средой. По Ф. Энгельсу, для анализа, т. е. для исследования частностей, «мы вынуждены вырывать их из их естественной или исторической связи и исследовать каждую в отдельности по ее свойствам, по ее особым причинам и следствиям и т. д.» (Энгельс Ф., Анти-Дюринг, 1953, стр. 20—21). В Ф. это достигается посредством опытов, выполняемых на органах и тканях, более или менее обособленных от организма, напр, путём перерезки нервов, иннервирующих данный орган (метод денервации), или путём пропускания через его кровеносные сосуды раствора, состав к-рого регулируется экспериментатором (метод перфузии). Крайним выражением стремления к анализу физиологич. явлений можно считать исследование функций полностью удалённого из организма органа или его части, жизнедеятельность к-рых поддерживается созданием искусственных условий (методика изолированных органов). Анализ явлений, происходящих в организме, доведён до клетки и даже до её частей в мик-рофизиологич. экспериментах, в к-рых в качестве объектов используются, напр., отдельная мышечная или нервная клетка или единичное нервное волокно. Целям физиологич. анализа успешно служит методика вивисекции, иначе говоря живосечения (см.). Однако одни только аналитич. эксперименты не могут дать правильного и полного познания жизнедеятельности целостного организма. Для этого анализ должен сочетаться с синтезом. В Ф. животных

 

1 10 20 30 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 310 320 330 340 350 360 370 380 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600 610 620 630 640 650 660 670


Большая Советская Энциклопедия Второе издание