Избранное
ЭБ Нефть
и Газ
Главная
Оглавление
Поиск +
Еще книги ...
Энциклопедия
Помощь
Для просмотра
необходимо:


Книга: Главная » Введенский Б.А. Большая советская энциклопедия Том 09
 
djvu / html
 

370
ВТОРОЕ — ВТОРОЕ ЗАКРЕПОЩЕНИЕ КРЕСТЬЯНСТВА
создавала опасность эрозии (см.) лопаток турбины каплями влаги. Для снижения влажности был достаточен небольшой В. п. п., осуществлявшийся различными способами (газовый, паровой, смешанный).
В связи с успехами металлургии, обеспечившими возможность перегрева свежего пара до 500° и даже выше, надобность во В. п. п. для борьбы с эрозией последних ступеней турбины отпала, и в последующие годы большинство установок высокого давления осуществлялось без удорожавшего оборудование и усложнявшего эксплуатацию В. п. п. при высокой начальной температуре (в СССР по ГОСТ начальные параметры до его поступления в турбину равны: давление 90 кг/см*, температура 500°).
При осваиваемых промышленностью СССР (1951) сверхвысоких давлениях пара, несмотря на применение весьма высоких начальных температур, влажность пара, проходящего через ступени низкого давления, сильно увеличивается, и в связи с этим опять возникает необходимость во В. п. п. Для установок сверхвысоких параметров В. п. п. доводится до весьма высоких температур. Такой В. п. п., помимо уменьшения влажности пара, даёт значительное увеличение экономичности паросиловой установки за счёт повышения термодинамического кпд цикла и улучшения работы последних ступеней турбины. Поэтому за последнее время наблюдается тенденция применения В. п. п. и при начальных давлениях порядка 90—100 кг /см*, когда и без В. п. п. влажность не превышает допустимой. В. п. п. до 500° и выше может выполняться только газовым; при этом пар, частично расширившись в турбине, снова направляется по специальному паропроводу в котельную и проходит через вторичный пароперегреватель, расположенный в топке или, что применяется чаще, газоходах котлоагрегата.
В СССР разработан новый оригинальный способ В. п. п. посредством промежуточного жидкого теплоносителя. Этот теплоноситель (расплавленные соли и т. п.) нагревается в аппарате для В. п. п., расположенном в топке котлоагрегата, и насосом перекачивается в машинный зал, где отдаёт тепло пару в компактном перегревателе, находящемся непосредственно вблизи турбины.
ВТОРОВ, Николай Александрович (1866—1918) — один из видных представителей финансового капитала в России. В годы, предшествовавшие первой мировой войне, стали образовываться на основе сращивания с банками монополистич. группы в московской текстильной промышленности. Заправилы этих групп, особенно в годы войны, подчинили своему контролю ряд крупных предприятий других отраслей и выступили учредителями многих предприятий военной промышленности. В составе русской финансовой олигархии образовалась особая группа — московская — крупного монополистического финансового капитала. После Рябушинского (см.) Вто-ров — наиболее видная фигура среди «национальной» финансовой олигархии. До 1900-х гг. А. Ф. и Н. А. Второвы (отец и сын) были только владельцами крупного предприятия в Сибири по торговле текстилем. В 1907—14 они стали главными владельцами крупных московских текстильных предприятий (товарищество Коншин Н. Н., товарищество Гюбнер и др.) и учредили совместно с другими крупными текстильными фирмами «Общество внутренней и вывозной торговли» с капиталом в 15 млн. руб. Перед первой мировой войной В. установил тесный контакт с Рябушин-
ским и с Сибирским торговым банком (см.), а во время войны скупил контрольный пакет акций «Юнкер-банка» и реорганизовал его в Московский промышленный банк (скапиталом в 30 млн. рублей). Создав самостоятельную финансовую базу для своего концерна и используя огромные авансы по казённым заказам, В. развернул строительство военных заводов, снабжавших армию (3 снарядных завода, завод электростали и химические заводы «Коксобензол» и «Русская краска»), организовал производство фотопластинок, крупное пошивочное производство и т. д. В. во много раз умножил свои капиталы за счёт сверхприбылей, полученных от военных заказов.
ВТОРОГИДНИЧЕСТВО — оставление учащихся на второй год в том же классе, вызванное неуспеваемостью их в учении. В буржуазном обществе В. считается неизбежным спутником школьного обучения. Так, напр., в начальных школах г. Москвы в 1911/12 учебном году осталось на второй год 18,8% учащихся. В гимназиях в 1912 В. доходило до 24%, в реальных училищах в среднем оно составляло 22%. Как в дореволюционной России, так и в странах капитализма официальная педагогика причины В. усматривает в неспособности учащихся к учению, в недостатках их умственного развития, в отсутствии прилежания и интереса к знанию. Реакционные педагоги и представители лженауки педологии (см.) пошли ещё дальше, заявив, что причины В. фаталистически обусловлены наследственностью и неблагоприятным влиянием социальной среды, неполноценностью и духовной обречённостью детей трудящихся. Действительные причины В. в странах капитализма кроются в тяжёлых социально-экономич. условиях жизни трудящихся и в школьной политике господствующего класса, всячески ограничивающего образование детей трудящихся.
Принципиально иное отношение к В. в социалистическом обществе. Советское государство создаёт все необходимые условия для успешного обучения детей. Советская педагогика, исходя из марксистско-ленинского учения о коммунистическом воспитании подрастающего поколения и обобщая опыт передовых учителей и школ, научно обосновала положение о том, что в условиях социалистического общества все учащиеся могут успешно учиться и приобретать осознанные и прочные знания. В 1949/50 учебном году только в Москве было 3000 учителей, не имевших второгодников, в Ленинграде —свыше 1500. Есть немало школ, не имеющих ни одного второгодника.
Причины В. в тех школах, в к-рых оно еще не изжито, коренятся гл. обр. в несовершенстве применяемых учителем методов учебно-воспитательной работы с классом, в недостаточном внимании к индивидуальным особенностям школьников и иногда в пробелах их знаний по программе предшествующих классов. Все эти причины могут быть устранены педагогическими средствами: улучшением методов преподавания, изучением учителем учащихся, индивидуальным подходом к каждому ученику, воспитательной работой учителя, комсомольской и пионерской организаций, оказанием своевременной помощи отстающим учащимся. Задача предупреждения и преодоления неуспеваемости требует тесной связи учителя с родителями учащихся.
ВТОРбЕ БАКУ^ — часто применяемое название Волга-Уральского нефтяного района (см.).
ВТОРОЕ ЗАКРЕПОЩЕНИЕ КРЕСТЬЯНСТВА— прикрепление к земле крестьян, получившее особое

 

1 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 310 320 330 340 350 360 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600 610 620


Большая Советская Энциклопедия Второе издание